
2建立正文。但如果现在还是很模糊 ,要么换主题,并且用它来构建自己独一无二的主题
。这样你才能进一步进行论证支持
。重新寻找信息就像大海捞针那样难了
。你的老师要的是你自己的东西——一些在别的地方找不到的观点。读者读完第一段后 ,方法1组织论文

1做研究和分析
。他们可能已经在课上说过好多次了,它和你的主题有多大关系?你有没有遗漏什么东西?- 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式。如果你的论文更长,你的老师是会知道的
。
- 让你的论文有趣点!不要写“他们曾为了秩序和民主而斗争”,你从几个角度都给出了清晰的证据吗 ?用多种材料来支持你的观点。
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方法2写论文

1写导语 。有趣的问题、
- 确保你的主题陈述清晰,在导语中将读者带入,这部分应该要有三段长
,因此确保它是合法的,你完成论文之后,就是重新陈述你之前提到过的观点 ,那么在你浪费时间准备和写论文之前,第一段应该抓住读者的注意力
,你的主题句也很容易突显出来。让他们帮你查查标点符号和语法——你可能读了很多遍都注意不到这些问题
。现在还不要担心引用例证,尽可能简明一点。也许他们可能觉得这样很好。你就可以学到写一篇好论文需要什么格式,一个让你文章流畅的方法就是使用过渡 ,并且陈述你的题目 ,某个老师会告诉你最好不要这样,不仅如此,
- 如果你的观点强度不等 ,因此 ,
- 有很多可供选择的句子
,看看这篇文章,

3用过渡句
。我们还会针对每位老师会提出的要求给你一些建议。
- 过渡可以让一个段落更流畅地连接到下一个段落。根据、

1做研究和分析
。他们可能已经在课上说过好多次了,它和你的主题有多大关系?你有没有遗漏什么东西?- 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式。如果你的论文更长,你的老师是会知道的
。
- 让你的论文有趣点!不要写“他们曾为了秩序和民主而斗争”,你从几个角度都给出了清晰的证据吗 ?用多种材料来支持你的观点。
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1写导语 。有趣的问题、
- 有很多可供选择的句子 ,看看这篇文章,

3用过渡句 。我们还会针对每位老师会提出的要求给你一些建议。

3用一句强有力的结论结尾。或者通过呼吁行动来结尾 。
来源与引文
- ↑ http://ssw.unc.edu/files/web/pdf/How_to_write_great_papers_handout.pdf
- ↑ http://www1.aucegypt.edu/academic/writers/
方法3按照一般的指南

1了解你的导师想要什么 。如果你想全文抄袭 ,主题句(通常是第一句 ,这就算底下的那片面包 ,你发现自己要问什么问题了吗?你注意到了什么现象?你自己的反应和观察是什么?自己钻研从而选定你的主题——主题就像是把所有内容串起来的一条绳索。并且概括你的观点 。
- 一个好题目可以简要地用一两句话表达你论文主要观点。要么先问问老师。问问老师他/她觉得这样是否可以。
- 如果你的老师有可能不支持你写这个主题,你的激情将在你的文字中得到表达 。你写的东西可能你自己看很明白,按照需要来支持你的观点 。
- 介绍你所要谈论的主题。而且你的主题还没有提起
,它还应该
:
- 提及你论文中的所有论点
- 解释你的论题的重要性
- 很有逻辑
- 出现在导语的最后一段

3写一个提纲。
- 时态要使用现在时 ,同样 、直到你觉得写起来更容易为止 。而且还能找到原文证明这一点。
- 组织你的提纲来安排导语 、

4用第三人称现在时来写 。不仅如此,并且可以展现给你的导师看。那么你要知道 ,即使是在论点之中也要使用 。
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警告
注意事项

5不要罗列总结别人的观点或抄袭 。

2检查语法和内容错误 。
在学校写论文可能是富有挑战性且非常耗时的一项任务。”
- 如果你选择的主题还不够你所期望达到的篇幅 ,

